📖 國文 · 第 4 堂

岳陽樓記 — 不以物喜不以己悲

⏱ 約 25 分鐘📝 12 題深度測驗

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📖 一、岳陽樓記 — 全文拆解

范仲淹（989-1052），字希文，北宋名臣。應好友滕子京之邀，在從未去過岳陽樓的情況下，憑想像寫下千古名篇。

📌 寫作契機：滕子京重修岳陽樓，請范仲淹作記。范仲淹當時貶居鄧州，從未到過岳陽樓，全靠滕子京寄來的圖畫和文字描述寫成——文學想像力的極致。

① 記敘緣由滕子京謫守巴陵郡，政通人和，重修岳陽樓，請范仲淹作記。

② 覽物之情（悲）霪雨霏霏、陰風怒號→「去國懷鄉，憂讒畏譏」——滿目蕭然，感極而悲。

③ 覽物之情（喜）春和景明、一碧萬頃→「心曠神怡，寵辱偕忘」——把酒臨風，其喜洋洋。

④ 古仁人之心「不以物喜，不以己悲」→「先天下之憂而憂，後天下之樂而樂」——超越悲喜，以天下為己任。

🔑 必考名句：「先天下之憂而憂，後天下之樂而樂」
[ 這句話在講什麼？自己先想 ] 把天下人的憂慮放在自己前面，把天下人的快樂放在自己後面。士大夫以天下為己任的終極精神。是全文最高潮。體現士大夫以天下為己任的胸懷。學測必考翻譯加文意。

段落	景色	情感	手法
悲段	霪雨、陰風、濁浪、薄暮	去國懷鄉、感極而悲	以哀景寫哀情
喜段	春和、景明、沙鷗、錦鱗	心曠神怡、寵辱偕忘	以樂景寫樂情

一悲一喜的對比鋪陳，是為了引出第三層：超越個人悲喜的「不以物喜，不以己悲」。這是典型的「先抑後揚、層層遞進」。

💡 答題關鍵：學測若問「為何要寫兩種覽物之情」，答案一定是「為引出古仁人之心做鋪墊」。先寫凡人因景生情的局限，再對比古仁人的超脫境界。

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